cati geo
sexta-feira, 10 de junho de 2011
Avaliação do Curso 40 horas
Na minha opinlão o curso foi muito importante, pois abriu novos caminhos para a informática. Com a paciência das profes do curso e ajuda dos colegas consegui desenvolver todas as atividades e aprender coisas novas.
Aula realizada com a ferramenta Impress
Tema: Os domínios vegetais no Brasil
Turma: 6ª série
Objetivo: Localizar no mapa do Brasil a área de domínio da Floresta Amazônica, Mata Atlântica, Cerrado, Pantanal e Mata dos Pinhais e descrever um perfil de vegetação das mesmas.Este objetivo será para trabalhar em sala de aula para depois trabalharmos com a ferramenta Impress na sala de Informática.
Desenvolvimento da atividade Impress:
Criar 7 slides.
No 1º colocar os dados de identificação e o título.
Do 2º ao 7º slide colocar os domínios vegetais com uma gravura que o identifique, colocando uma cor diferente para cada slide.
2º slide - Floresta Amazônica
3º slide - Mata Atlântica
4º slide - Cerrado
5º slide - Pantanal Matogrossensse
6º slide - Campos
7º slide - Mata dos Pinhais
Turma: 6ª série
Objetivo: Localizar no mapa do Brasil a área de domínio da Floresta Amazônica, Mata Atlântica, Cerrado, Pantanal e Mata dos Pinhais e descrever um perfil de vegetação das mesmas.Este objetivo será para trabalhar em sala de aula para depois trabalharmos com a ferramenta Impress na sala de Informática.
Desenvolvimento da atividade Impress:
Criar 7 slides.
No 1º colocar os dados de identificação e o título.
Do 2º ao 7º slide colocar os domínios vegetais com uma gravura que o identifique, colocando uma cor diferente para cada slide.
2º slide - Floresta Amazônica
3º slide - Mata Atlântica
4º slide - Cerrado
5º slide - Pantanal Matogrossensse
6º slide - Campos
7º slide - Mata dos Pinhais
População Mundial - Webquest
Introdução: Pelo crescente e desproporcional crescimento da população mundial é interessante que se saiba quais os fatores que mais são afetados como: cultura, taxa de natalidade e mortalidade, crescimento vegetativo e planejamento familiar.
Tarefa: Formação de gráficos, interpretação de mapas, atividades escritas como questionamentos e conclusão de vídeo assistido.
Processo: Em duplas, deverão apresentar os gráficos e interpretar os mapas, responder as questões e fazer uma avaliação do vídeo assistido. Isto será feito após explicação da professora e pesquisa nos sites a seguir:
http://www.colegioweb.com.br/geografia/a-populacao-mundial-e-o-crescimento-demografico.html
http://viajeaqui.abril.com.br/national-geographic/edicao-130/populacao-mundial-7-bilhoes-613876.shtml
Avaliação: Participação e cooperação das duplas.
Interesse nas pesquisas na internet.
Oralidade na apresentação do vídeo.
Conclusão: Este trabalho tem como finalidade mostrar aos alunos a distribuição da população demográfica e as consequências na sua má distribuição.
Tarefa: Formação de gráficos, interpretação de mapas, atividades escritas como questionamentos e conclusão de vídeo assistido.
Processo: Em duplas, deverão apresentar os gráficos e interpretar os mapas, responder as questões e fazer uma avaliação do vídeo assistido. Isto será feito após explicação da professora e pesquisa nos sites a seguir:
http://www.colegioweb.com.br/geografia/a-populacao-mundial-e-o-crescimento-demografico.html
http://viajeaqui.abril.com.br/national-geographic/edicao-130/populacao-mundial-7-bilhoes-613876.shtml
Avaliação: Participação e cooperação das duplas.
Interesse nas pesquisas na internet.
Oralidade na apresentação do vídeo.
Conclusão: Este trabalho tem como finalidade mostrar aos alunos a distribuição da população demográfica e as consequências na sua má distribuição.
sexta-feira, 3 de junho de 2011
Geografia [Hidrosfera]
Este vídeo nos passa informações de como está a distribuição da água em nosso planeta.O homem aparece como agente poluidor das águas, que acaba contaminada,causando a morte de seres aquáticos e também a diminuição de água potável no mundo.
quarta-feira, 25 de maio de 2011
Avaliação da atividade do Writer
Os alunos tiveram facilidade em desenvolver a tarefa, e além disso não encontrou-se muitas dificuldades para aplicar a atividade.
quinta-feira, 28 de abril de 2011
Planejamento de Aula no Laboratório de Informática
Tema: O Sistema Solar
Turma: 1° ano do Ensino Médio - Turma 112 da Escola Estadual de Ensino Médio de Vila Maria.
Objetivos:
- Utilizar a ferramenta Writer do Linux, inserir tabela e imagens.
- Possibilitar ao aluno, através da pesquisa uma maior compreensão sobre os planetas que compõem o sistema solar.
Desenvolvimento:
- Inserir uma tabela no Writer com 7 colunas e 9 linhas. Em cada linha colocar o nome dos planetas que compõem o sistema solar e em cada coluna as respectivas informações descritas abaixo: nome do planeta,descrição, distância média do sol, luas, diâmetro, temperatura média e imagem.
O trabalho será realizado em dupla e a avaliação será feita por e-mail.
A aula será aplicada pelas professoras Catiana e Marjulhê.
O trabalho será realizado em dupla e a avaliação será feita por e-mail.
A aula será aplicada pelas professoras Catiana e Marjulhê.
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